Ngày 9/9, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Ban Tuyên giáo Trung ương tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề “Học tập suốt đời để dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám hy sinh vì lợi ích chung để trở thành người có ích cho xã hội”.

Hội thảo quy tụ các nhà quản lý, chuyên gia, nhà khoa học, nhà giáo và đại diện các cơ sở giáo dục, cùng trao đổi về vai trò của học tập suốt đời trong phát triển con người và xây dựng xã hội học tập.

Phát biểu khai mạc Hội thảo, GS.TS Lê Quân – Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo nhấn mạnh ý nghĩa của học tập suốt đời trong bối cảnh xã hội không ngừng biến đổi. Học tập không chỉ diễn ra trong nhà trường, cũng không dừng lại khi một người hoàn thành một bậc học hay có được một tấm bằng, mà cần trở thành nhu cầu thường xuyên trong suốt cuộc đời mỗi cá nhân. Trong thời đại tri thức, chuyển đổi số và khoa học công nghệ phát triển nhanh chóng, mỗi người cần không ngừng tự học, thích ứng, sáng tạo và chủ động cập nhật tri thức.

Chủ đề Hội thảo đồng thời đặt học tập suốt đời trong mối quan hệ với việc hình thành những phẩm chất của con người: dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm và dám hy sinh vì lợi ích chung. Theo đó, học tập không chỉ để nâng cao kiến thức, năng lực nghề nghiệp mà còn để hoàn thiện bản thân, nuôi dưỡng trách nhiệm công dân và khát vọng cống hiến cho cộng đồng, xã hội.

Tại sự kiện, PGS.TS Nguyễn Thị Nhung – Hiệu trưởng Trường Đại học Mở Hà Nội có bài phát biểu đề dẫn, nhấn mạnh học tập suốt đời cần được chuyển hóa từ tri thức thành năng lực và hành động. Học tập suốt đời cần được chuyển hóa từ tri thức thành năng lực, từ nhận thức thành hành động và từ năng lực cá nhân thành những giá trị đóng góp cho cộng đồng”. Theo đó, các trường đại học cần trở thành chủ thể quan trọng của hệ sinh thái học tập suốt đời, mở rộng cơ hội học tập và đồng hành cùng người học trong quá trình phát triển nghề nghiệp, năng lực và cá nhân.

Hội thảo cũng đề cập nhiều giải pháp phát triển giáo dục mở, học liệu mở (OER), MOOC, LMS và ứng dụng AI, dữ liệu lớn nhằm tạo môi trường học tập linh hoạt, mở rộng và phù hợp với nhu cầu người học. Trong đó, TS. Đặng Hải Đăng – Phó Viện trưởng Viện Đào tạo và phát triển học tập suốt đời, Trường Đại học Mở Hà Nội trình bày tham luận về xây dựng hệ sinh thái học tập số.

Phát biểu tại phiên trao đổi và thảo luận, các nhà khoa học, nhà quản lý, nhà giáo và đại biểu tham dự đã trao đổi về những giải pháp nhằm thúc đẩy tinh thần học tập suốt đời, mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục và tạo dựng môi trường để mỗi người có thể học tập, rèn luyện trong suốt cuộc đời.

Các đại biểu cũng tập trung làm rõ một vấn đề cốt lõi: học tập suốt đời chỉ thực sự có ý nghĩa khi tri thức được chuyển hóa thành năng lực hành động và trách nhiệm xã hội. Một người học không chỉ để biết, mà còn để làm tốt hơn, sống có trách nhiệm hơn và đóng góp nhiều hơn cho cộng đồng.

Học tập suốt đời – không chỉ để hoàn thiện bản thân, mà để mỗi người trở thành công dân có trách nhiệm, có khát vọng và có ích cho xã hội.